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          初中教導處工作總結

          時間: 小龍 工作報告

          初中教導處的主要職責是主管教育教學日常事務,負責落實教學常規管理要求,并直接向校長負責和匯報工作的領導。今天小編給大家找來了初中教導處工作總結,希望能夠幫助到大家。

          初中教導處工作總結篇一

          教學工作是學校的重中之中,是學校生存之根本,核心之所在。本學期以來,我們對學校的教學工作可以說是持之以恒,常抓不懈,效果明顯,現在總結如下:

          一.狠抓常規管理

          1.建立正常的檢查制度,重點抓“備、教、改、輔、考、查”六個環節的再落實。

          (1).認真學習,明確教學六個環節的具體要求.

          (2).健全并完善檢查評估制度,做到“三個結合”

          A.定期檢查與不定期檢查、隨堂聽課相結合.

          B.學??己伺c學生評估(問卷調查)相結合..

          C.平時考核與期末總評相結合.

          (3)繼續完善監控、督查制度

          A.堅持學校負責人輪流值日制度。

          B.召開學生班干座談會,全面具體地了解教師教學情況。

          (4).抓好畢業班工作,“以點帶面”。

          畢業班教學早安排,重點在督查研討,重點在表揚鼓勵,重點在信息交流;本學期我校九年級進行過兩輪大型考試,均借用巢湖十校聯考考卷,及時摸底,了解情況,并及時研討,對存在的問題,有針對性地采取補救措施;第一輪考試后及時召開以班級為單位的優秀學生及其家長會,及時交流學生在學校學習,在家里生活學習情況,齊抓共管,促進學生全面發展,效果良好;七、八年級也通過期初摸底分班,期中檢測,尋找差距,及時補救。

          2.狠抓“學風”,重點抓班級穩定,倡導自主、合作、探究學習

          (1).穩定是前提,學期初,學校就召開了“班主任經驗交流會”,讓班主任交流經驗,提出問題,探討方法。

          (2).重學法指導,倡導自主學習,使學生成為學習的主人,努力使“自主、合作、探究”的學習方式成為學習的主流,努力使學生學會讀書、學會做人、學會辦事。

          (3).倡導教學民主,尊重學生個性,多表揚鼓勵,調動學生學習的主動性、積極性。

          二.立足校本,搞好教學研究。

          積極開展校本和課改培訓工作;精心組織“校本培訓”工作,重點放在《教育法規與教師道德》上;并在中心校統一安排下,一方面走出去,本學期開學前我校派出多位老師去合肥市,廬江縣參加新教材培訓,將課改的新理念,新方法帶回來,指導、引導校內教師在學習,在探討,另一方面,校內的“校本培訓”工作正常開展,尤其是教研工作大有起色,無論是公開課的上課,評課,還是“課程研討日”活動,老師們熱情高,積極參與,收到效果。

          三.開展豐富多彩的活動,活躍學校氣氛

          1.精心組織,成功舉辦縣運動會選拔賽,既活躍了學校氣氛,又結合上級的秋冬季長跑活動,鍛煉了學生的體魄。

          2.正常開展“兩操”活動,尤其是眼睛保健操,本學期正常開展,引起師生重視。

          3.認真準備,精心安排,及時舉辦20xx年元旦文藝匯演,師生齊參與、共慶祝,展示自我,氣氛活躍。

          4.加強對衛生的檢查,督促,定期公布,并將其列入班級考核中,凈化,美化校園環境,治理校園臟、亂、差現象。

          總之,本學期以來,靠著全體師生的共同努力,我們取得了一定的成績,但也存在不少的問題,如教師的曠課、遲到現象,學生厭學突出,違紀行為時有發生,教師的績效意識不強等,都有待今后改進。

          初中教導處工作總結篇二

          本學期在董事會、校長室的正確領導下,在學校各部門的支持和配合下,圍繞開學初提出的工作目標,認真做好各項工作。充分發揮教務處在教學中的指導、服務等功能。工作中以更新觀念為前提,以提高師資整體素質為核心,以提高課堂教學效率為重點,深入教學一線,為教師、學生服務,以務實、創新的工作作風,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題,全面提高教學質量。

          一、認真規范,抓好常規,確保良好的教學秩序。

          1、認真抓好各項教學常規。

          (1)、每學期三次教學業務檢查(即學期初、學期中、學期末);每循環抽查教師業務,在教研會上通報;

          (2)、每循環召開一次教研組長、備課組長會議;

          (3)、每循環至少舉行一次教研組、備課組活動;

          (4)、配合督導室、教研室對教師的備課、作業不定期隨機抽查;及時通報,及時整改;

          (5)、不打招呼,推門聽課;

          (6)、每天抽查教師的上課、辦公、輔導情況等。

          2、加強考勤檢查。教導處堅持每天抽查教師的在崗情況,嚴查擅自離崗,中途退崗現象;重點抓好一早一晚,加大早晚自習的檢查力度;基本杜絕上課遲到、曠課現象。教導處在開學初制定了《教學工作考評方案》,設計教學常規檢查記錄冊,每天有檢查,有記錄,落實到人。

          3、抓好質量檢測。

          (1)、各級部每次月考、期中、期末考試前召開考務會議,安排好考場、考務工作,對監考和閱讀作出統一安排,確保了考試的順利進行;

          (2)、考試中始終貫徹“降低難度,形成梯度,加大題量,注重基礎,適度綜合“的命題指導思想,對月考試題的命題范圍,難易程度試卷結構等,作出明確要求,切實抓好命題關,考風考紀教育關,進一步培養了學生的誠信意識,自律意識和集體榮譽感。

          (3)、加強考試的總結反饋,查漏補缺工作。每次考試結束后,每位任課教師必須寫好試卷分析,分析學生的考試成績,進行自我剖析,開展批評和自我批評;對考試中出現的薄弱班級和薄弱學科,教導處會同教研組、備課組進行認真分析,查我原因,制定整改措施,責任到人。有效地促進了班級間、學科間的平衡發展。

          4、加強對教師教育教學能力的全面考核。

          (1)、校長室、教導處在學期中和學期末先后兩次舉行評教評學活動,廣泛聽取學生的意見和建議,對教學過程中存在的問題,及時與相關老師交流,力爭最大程度提高教師教學水平。

          (2)、學期末,教導處依據«優秀教師評選方案»,對老師一學年以來的教學成績全面量化,積分考核,便于教師的調整和定級。

          5、注重教學的過程管理。不定期抽查教師的備課、作業、上課。除公開課之外,對于聽課,都是進行不打招呼,推門聽課,及時、全面、真實地了解教師的教學情況。發現問題,及時指出,限期整改。

          6、認真貫徹上級關于實施素質教育的要求,嚴格執行教育法規,開齊課程、上足課時,嚴格按規定征訂教輔用書,教導處會同校長室在學期初印發了《嚴禁亂定資料的通知》,并印制了《征訂材料審批單》。要求資料的征訂必須由備課組老師集體研究,并報教導處審核,經校長室、董事會審批后方可訂閱。

          7、積極開展循環過關考、學科競賽、基礎知識過關等競賽。為進一步提高教育教學質量,培養學生的學習興趣,各級部結合學生的實際情況,由教研組、備課組命題,廣泛開展學科競賽。每次競賽均能做到:提前通知、準備充分、精心命題、認真批改、及時總結。把競賽作為階段性復習、檢查的重要手段。做的較好的備課組有:七年級各備課組;八年級的語文、數學、英語備課組;九年級的語文、數學、英語、物理備課組等。

          8、針對雙休日時間較長,按校長室、教導處要求,各備課組結合自身實際有計劃、有針對性的布置雙休日作業,并交教務處檢查備案。教務處每循環抽查雙休日作業批改情況。七年級備課組針對實驗班和普通班分別布置雙休日作業。

          9、抓好循環過關考試,七、八年級各備課組按教務處要求,在羅主任、邱主任的精心組織安排下,已形成常規。

          10、抓好瘋狂英語。從材料的整理規范,檢查、落實到位。

          11、加強對物理、化學等各室進行規范化管理。成立以校長為組長、教導主任為副組長的理化實驗領導小組,配足配齊各種儀器、藥品,確保理化實驗正常進行,要求制度上墻,儀器藥品擺放有序,保持各室衛生整潔。同時,加強儀器的損壞、登記、賠償工作。圖書室、閱覽室、微機室均有專人管理,責任到人。

          12、做好中考各項工作,(1)做好報名工作(2)做好體育加試和理化加試等各項工作

          二、加強教研組、備課組隊伍建設,注重教研活動的時效性。

          1、提高認識,增強組織紀律性。

          每循環單周一上午小自習為教研組長、備課組長的開會時間,下午小自習及課外活動時間為教研組、備課組活動時間。每次開會、活動前必須點名,如實記錄,確保了活動的正常進行。每次活動要定時、定點、定人、定內容。

          2、各教研組能按教導處要求,認真組織開展公開課。要求:聽課人數要齊,上課質量要高。特別是語文、數學、英語三組,人數多、難度大,在張慶華老師、張智老師、莊席老師的精心組織下,活動開展有條不絮。

          3、各備課組能認真開展備課組活動?;顒訒r,目標明確,準備充分,能以教材為中心,每次一個重點,每次一個中心發言人;達到集思廣益、共同提高的目的。評課時能認真及時,直言不諱?;具_到了及時交流,如實反饋,團結合作,共同進步的目的。如:七年級的語文、數學、英語備課組,八年級的語文、數學、英語、物理備課組,能認真完成教務處安排的各項工作;邵長志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等工作思路清晰,率先垂范。九年級的語文備課組張慶華老師、理化組張輝老師,工作默默無聞、踏實認真。

          4、各教研組、備課組能結合本組實際創造性地開展工作。

          九年級的語文備課組,物理、化學備課組,能以確保中考出成績為目標,腳踏實地的做好本職工作。張輝老師、馮妮娜老師、劉洪主任、張慶華老師等能充分利用網絡資源,搜集整理資料,為本組老師、特別是新教師提供方便,做到資源共享,既減輕了老師和學生的負擔,又起到了良好的教學效果。七、八年級各備課組在競賽的基礎上,切實抓好循環考;邵長志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等做了大量工作;七年級英語備課組組長王小響老師、八年級英語備課組組長劉明付老師能自己整理材料,抓好瘋狂英語;七、八年級語文備課組長邵長志老師、劉永久老師工作認真,能把積累的工作經驗向本組老師推廣;藝體組在姜德勤主任的組織下,體育、美術老師也上了公開課,上課質量明顯提高,同時在學期末進行驗收。

          三、加強對青年教師的培養:

          “青年教師的最大福利,就是培訓”。對青年教師的培養目標是:“一年上路,兩年過關,三年成才”。

          1、加強理論學習,提高知識水平。

          2、發揮教研組、備課組的集體幫帶作用,把每循環一次的備課組活動作為教師學習交流的平臺。

          3、開展新老教師拜師結對活動,使青年教師學有方向、學有目標。

          4、通過開展“陽光高效課堂教學大獎賽”、“推門聽課”等活動促進青年教師教學能力的提高。“陽光高效課堂教學大獎賽”活動組織較好的有語文、英語、數學、理化生、政史地等教研組。張慶華、莊尚席、張志等做了大量工作。在“陽光高效課堂教學大獎賽”活動中表現突出的教師有:閆鳳利、馬云鳳、馬文書、夏勤、胡夢迪、李雅、陳海琴、張丹、劉明付、段緒芝、王永、何香梅、王冠、王旭、李想、喬益民、韓江寧、尹鳳琳、李靜、謝振等。

          四、教科研工作。

          1、本學期教研課題《陽光高效課堂》,各教研組、備課組能圍繞教研課題積極開展各項教研活動,力爭每一節課都做到陽光高效。

          2、經過近一年的努力,教師的理論水平漸漸提高,特別是青年教師的教研能力較快,有多名教師的論文、教案或輔導學生獲獎。如:呂露、李芹、姜德勤榮獲縣優質課大獎賽一等獎。

          3、圍繞“有效教學”,七、八年級數學備課組積極推行課改,實施“學案教學”,取得了一定成效,積累了部分經驗。

          五、加強學籍管理:

          1、加強學籍管理,嚴格流生。規范地做好入學、休學、轉入、轉出、借讀、畢業等學籍管理工作。

          2、加強電子學籍的管理工作,加強電子學籍管理人員的工作責任心,確保輸入的信息準確無誤。

          六、存在問題:

          1、少數老師私自調課太多,甚至因調課出現曠課現象,應進行規范管理,填調課單,上報教導處。

          2、公開課的質量尚需進一步提高;少數教師組織觀念淡薄,我行我素,不能按要求開課、聽課、評課。

          3、常規業務檢查,部分教師材料不上交不及時;部分教師不能認真備課,或備課流于形式;作業批改不認真、不及時,缺乏敬業精神。

          4、教師的論文水平整體不夠高,很少有上檔次的發表。

          初中教導處工作總結篇三

          根據校委會的統一部署,本學期,教務處以全面提高教學質量為重點,以實施素質教育為目標,以整體推進新課改為中心,充分發揮教務處“指導、服務、督查”的功能,加強教學常規管理,認真落實課程計劃,抓好教學監控,提高教學質量?,F將全期工作總結如下。

          一、抓好教學常規,重過程,重實效。

          1、提前擬定計劃。開學初,根據學校的總體工作部署,結合部門實際,集思廣益,制定了教務處工作計劃,計劃的制定做到有內容、有時間、有專人負責,有措施要求等,實現了計劃的層層細化,提高了針對性和可操作性,保證了各類教學、教研活動的有序進行。

          2、堅持查崗考課。加強教務處的日常教學檢查,做到一天四查,定時普查和不定時抽查相結合,每次檢查均如實填寫《考課日志》,發現問題及時解決,突出的問題及時匯報,檢查結果每月張榜公布。教師有事外出必須履行請假手續,杜絕代假、事后補假等不良現象。

          3、夯實教學檢查。全期對所有教師的備教改輔進行4次檢查,期中和期末兩次定期普查,平時兩次不定期抽查,每次檢查的內容和項目有所不同,側重點也不一樣,發現問題及時指正糾偏,以期達到教學管理的整體優化。

          4、主動推門聽課。隨著職稱改革的新要求,主動上課已成為我校新氣象,為全面了解各位教師的施教風格,教務處管理層積極推門聽課、評課,事后及時撰寫聽課反思,博采眾長,汲取智慧。

          二、精心準備迎檢,重規范,重管理。

          1、健全管理制度。為迎接均衡達標驗收,教務處先后制定、修改了《xx初中教學管理常規》、《xx初中音、體、美教學活動管理制度》、《xx初中實驗室管理制度》、《xx初中錄播室管理制度》、《xx初中多媒體管理制度》、《xx初中信息技術管理制度》、《xx初中圖書室管理制度》、《xx初中圖書借閱制度》及教學、教輔人員崗位職責等管理制度30余項,完成了《xx初中教學管理制度匯編》,為我校實施精細化管理提供了必要的制度保障。

          2、開足開齊課程。嚴格執行課時計劃,因地制宜地開設了書法、手工、口語、勞技、探究性學習、實驗與生成、安徽歷史、《xx名人》等校本活動課程,專課專用,專人專教,拓闊了學生視野,改變了簡單灌輸的學習方式,提升了學以致用的能力。

          3、完善學籍管理。適應全國學籍聯網的需要,主動清理問題學籍,及時變更學籍信息,確保“一生一籍”“籍隨人走”,對轉學實行“零障礙”,極大地方便了農民工子女的轉入與轉出。歷時兩個月完成了全校三個年級1036名學生的體質健康狀況的全面測試,以及數據的整理、匯總、網絡上傳,受到了上級部門的肯定和表揚。

          4、強化功能室管用。全校各類功能室均安排專人管理,專人分管,物品器材專柜擺放,臺賬資料專夾存檔,借用、損壞均需保管員和借用人雙方簽字,使用過程均有詳細記錄。

          三、突出素質教育,重特色,重實踐。

          1、規范體藝課程。本學期體育課和藝術課教學進一步得以規范,音樂欣賞課、美術展示課、體育活動課均有序開展。為解決師資不足問題,學校分批安排兼課教師外出培訓,同時鼓勵校內教師相互學習。同時學校出臺了硬性規定,嚴禁文化課教學擠占音體美課堂。

          2、突出特色教育。利用專業教師的優勢成功地舉辦了科幻美術作品比賽,創建了校園合唱團,組織了各類小型體育賽事,音體美活動豐富多彩,有聲有色,既活躍了校園氣氛,又陶冶了學生情操,更提升了綜合素質。

          3、注重活動育人。強化法制觀念,邀請公安干警舉辦法制講座;展示動手能力,舉辦手工制作比賽;增強防艾意識,舉辦遠離艾滋簽名活動;決絕校園暴力,組織各班黑板報評比;配合均衡達標,各班積極參與校園文明創建。

          回顧本期工作,雖有一定成績,但與上級的要求和期望還有很大的差距;教學管理中還有很多不盡人意的地方,如:崗位意識不強,教研風氣不濃,課改還是沒有取得實質性的突破。今后,我們將繃緊教學質量這根弦,狠抓崗位管理,大興教研之風,突出學生創新意識和實踐能力的培養,努力提升我校的教育教學管理水平。

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