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          最新2024年德育工作計劃免費

          時間: 思恩 工作計劃

          最新德育工作計劃免費?日子如同白駒過隙,不經意間,又迎來了一個全新的起點,是時候寫一份詳細的計劃了。下面小編給大家帶來最新2024年德育工作計劃免費,供大家參考!

          最新2024年德育工作計劃免費

          最新2024年德育工作計劃免費篇1

          一、指導思想

          本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導,結合班級實際,與各位副班主任緊密合作,從點點滴滴做起,時時處處向學生進行有針對性的教育。

          二、工作目標和要求

          1、培養、形成良好的班風。

          2、引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。

          3、加強與家長的聯系與溝通,與家長密切配合,關心愛護每一位學生。

          三、工作重點

          本學期班級工作的重點是對學生進行常規訓練和安全教育,養成良好的學習習慣,營造良好的班級風貌,使學生講文明,懂禮貌,會學習,學會與他人合作,使他們盡快的適應學校環境,積極投入到學習當中,爭當成為一名合格的小學生。

          四、采取的主要措施

          (一)常規教育方面:

          1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,使學生在日常學習生活中逐漸養成良好的學習和生活習慣。我將在班級內每周開展安全教育課,以督促學生早日養成良好的行為習慣。對表現不夠好的學生,及時進行指導,加強教育。

          2、低年級的學生自護意識還比較弱,所以教師要不斷通過講解、反復強調,在活動中加強安全教育,以確保學生的身體健康。

          4、合理利用升旗儀式、重大節日,加強對學生的德育教育。這學期利用節日等重大活動舉行一些有意義的主題班會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

          5、在班級衛生方面,首先培養學生的維護意識,引導他們愛護校園一草一木,班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作,每天請同學來做檢查員,讓衛生不太好的同學協助檢查員工作。再次,指導學生學習簡單的勞動方法,培養愛勞動、會勞動的意識。

          (二)學會學習方面:

          1、作為低年級教師,要從學生點滴的學習行為開始指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣,都要指導到位,監督到位,以便學生盡快養成好的學習習慣。

          2、良好的課堂紀律是學習的保障,相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用,教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規,并嚴格落實,使學生真正感受到獎懲的.意義。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中養成遵守課堂紀律的好習慣。

          (三)班級環境方面:

          1、根據學生的年齡特點,努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。在教室布置方面,可以設立“童年書吧(圖書角)”、“攀登之星”、“童年讀書墻(把學生讀過的書名自己涂畫下來,張貼在墻上)”。

          2、班級環境除了教室布置外,內在的氛圍也很重要。努力培養學生愛書、讀書的興趣,使班級形成濃濃的書香環境要從學生入學開始滲透。通過評比、獎勵等措施,養成學生愛讀書的好習慣。

          五、具體工作安排

          三月

          1、愛校、愛班教育,了解校園及班級的意義。

          2、引導學生開展基本的常規活動。

          3、加強安全教育。

          4、學會植樹造林的意識。

          四月

          1、對學生進行文明禮儀教育。

          2、了解清明節的意義。

          五月

          1、運用評比、獎勵機制強化常規訓練。

          2、運用評比、獎勵機制培養學生的讀書興趣。

          3、圍繞班級工作,開展主題班會活動。

          六月

          1、認真學習,養成良好的學習習慣,準備期末考試。

          2、做好班級各項總結工作。

          3、做好假前的安全教育工作。

          最新2024年德育工作計劃免費篇2

          一、指導思想

          依照《小學德育大綱》,進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》繼續加大貫徹落實《小學生日常行為規范》、《中小學生守則》的力度,加強陽光班集體建設,培養良好的教風、班風、學風。以弘揚和培育民族精神為核心、以培養學生良好行為習慣、道德品質和健康人格為目標,牢固樹立“育人為本、德育為首,人人都是德育工作者”的理念,以日常行為規范教育為抓手,著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養成教育,逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣,把我校的德育工作推上新的臺階。

          二、工作思路

          1、以生為本,道德為先,發展為本,抓好學生的.德育工作。

          2、注重班主任隊伍建設,強化“以德立教”、“以身立教”意識。

          3、以少先隊每月教育主題為重點,在活動中體驗,在活動接受教育。

          4、落實行為規范養成,每周落實教育主題,強化訓練,逐步形成良好的行為習慣。

          三、工作目標

          1、學校實行封閉化管理,形成教學秩序井然、教學環境和諧、舒適,全校形成齊抓共管的局面。

          2、制定、完善、健全各項相關的安全制度,通過各網種系列活動對學生進行安全教育、公德教育、誠信教育。杜絕各種安全隱患、安全事故發生。

          3、使每位學生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀的陽光少年。讓學生做到言行一致,把養成教育落到實處。

          4、通過開展公德教育活動,使學生從小做起,從身邊小事做起,人人樹立公德意識。

          四、工作計劃

          1、做好學年優秀班主任評選工作。

          2、安全工作重中之重。

          3、做好對學生評價、班主任評價、領導評價工作。

          4、做好間操課間檢查、監督管理工作。

          5、貫徹落實《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》,建立正常的生活秩序,培養學生形成良好的行為習慣,養成教育落到實處

          6、加強學生心理健康教育。

          7、加強校園環境衛生的管理。本學期每周進行一次大清掃,其它時間為小范圍清掃。

          8、完善、健全各項管理制度。

          五、工作措施及工作安排

          (一)做好對班主任的培訓工作

          1、利用業務學習時間,對班主任進行系統、有針對性的培訓,培訓內容力求科學化、系統化。

          2、樹立典型班主任教師,推廣先進的班級管理經驗。

          3、繼續開展“規范班級”的評比工作,制定《評比細則》,評比內容包括(晨會、班隊會情況;班主任的各項計劃、總結、工作手冊完成情況;值周扣分情況;流動紅旗情況;表揚情況;升旗情況;各項競賽情況;大課間評比情況)。在評比中,本著公開、公正、公平的原則。

          4、班主任要經常與家長聯系,通知家長學生在校的表現;了解學生校外情況。對個別學生進行家訪,做好家訪記錄。對學困生、劣跡生進行輔導和教育,要有輔導和教育記錄。

          (二)加強養成教育

          1、晨會、班隊會時間,加強對《守則》、《規范》的學習,以及班級常規工作,解決班級學生關心的熱點問題,加強巡視,加大值周力度,檢查貫徹落實情況。杜絕晨會、班隊會時間被占用現象?!妒貏t、規范》定期進行抽測,并貫穿到平時學生的一言一行中來。

          2、學校通過開展公德教育活動,使學生從小做起、從身邊小事做起,人人樹立公德意識。

          最新2024年德育工作計劃免費篇3

          我擔任班主任已經一年半了,親身的教學工作實踐,使我深深地感到:班主任工作是一種甜蜜的苦差使,工作辛苦,責任重大。一個班級的工作是否能夠搞好,學生的成績是否能夠提高,班主任起著關鍵作用??梢哉f有一個好的班主任,就會有一個好的班級。

          作為一個班主任,要帶好一個班,班主任的德育工作尤為重要。一個學生如果沒有良好的道德品質,就不能成為社會的有用之人。作為一個班主任就要首先抓好德育工作,培養學生的高尚品德,教育學生愛祖國,愛人民,愛勞動,樹立為人民服務的思想,從小養成勤儉節約、尊師愛生的良好習慣,做一個誠實、勇敢的孩子。要鼓勵學生學好知識,立志成才。我們做班級工作,平時就應該注重對學生進行德育教育。

          一、要尊重學生,以德育人。

          當我剛接任班主任時,班里接連不斷地丟東西,但每次總是找不著,學生議論紛紛,影響了學生學習情緒。怎么辦?為此事我明查暗訪,仍不起作用。為了避免這類事情不再發生,我讓每個學生留心觀察,互相監督。一天上體育課時,小青向我報告說,她發現前幾天自己丟失的鋼筆在小飛的文具盒里。我聽后大吃一驚,有點疑惑。小飛平時表現不錯,怎么會拿你的鋼筆?為了弄個清楚,我和小青來到教室,查明證實后,我沒有當面批評小飛,而是冷靜思考:如何教育他改正錯誤呢?在課堂上,我這樣說:“前幾天,小青由于不慎丟失了鋼筆,至今她很著急,如有人拾到或借用請還給她,她一定會感謝你的?!遍_學時,小飛物歸原主,又主動向我坦白地承認了錯誤。我仍然沒有批評他,而是耐心地開導他,教育他怎樣做人。從此以后,這個同學仿佛變了一個人似的,拾到東西主動歸還失主。學習很刻苦,成績不斷進步。

          二、教育學生愛護公物、關心集體。

          學生犯了錯誤,班主任就要想辦法幫助學生改正錯誤。我班有個學生叫張佳琪,愛說好動,上課時時常亂寫亂畫。在一次竄桌之后,發現他在桌子和墻上刻字,被我發現。事后,這個學生主動找我認錯,并按班規交了賠款。為了教育他改正錯誤,我讓張佳琪同學,把墻上的字清理干凈,并做了一周的環保衛士,監督其他同學有無亂寫亂刻現象,有了如此的“體驗”,他對班里的公物倍加愛惜,自己的不良習慣也改了許多。

          三、培養學生良好的生活習慣,樹立美好的班風。

          班里有一些同學平時愛吃零食,教室里瓜子皮滿地,吃不完的面包雪糕到處亂扔。針對這個情況,如果抓住狠批不放,不但沒有效果,而且會適得其反。于是,我進行摸底調查,找出吃零食的原因后,給學生講吃零食的'危害,我告訴同學們,隨便吃零食,既污染了班級環境,影響了班級衛生狀況,又耽誤了自己的學習時間,危害了自己的身體健康,浪費了家里的錢糧。我又將班內不吃零食的同學樹為榜樣,號召同學們向他們學習,發揚艱苦樸素的精神,保持勤儉節約的行為,不做小饞鬼,爭當文明學生。從此,班里再也沒人吃零食了。個個打掃衛生很積極,甚至有的學生不是他的值周,他都爭著去干活。

          四、德育必須激發學生的道德情感

          我非常重視情境教育,給學生提供一個良好的學習環境。例如:我在教室的墻壁上張貼了許多條幅和標語,鼓勵學生勤奮讀書,努力學習。還把班級后面勾畫一新,讓學生定期出板報,辦手抄報,開展豐富多彩的第二課堂活動,培養學生良好的道德品質。利用課余時間,組織班級活動。開展班級活動,能為學生提供展示自己表現自己的機會。

          總之,班主任要把德育工作放在首位,認真做好班級工作。既教書,又育人,不斷提高學生的素質水平,培養學生高尚的道德品質,使學生德、智、體、美、勞全面發展,成為祖國的合格人才。

          最新2024年德育工作計劃免費篇4

          一、指導思想

          以學院和部門計劃為指針,以提高德育工作的針對性和實效性為出發點,以班主任教研、德育實踐活動為載體,加強初中班主任隊伍建設,加強開展初中德育科研工作,積極探索德育工作新方法,引領班主任與時俱進、不斷創新,使我市初中德育工作邁上新臺階。

          二、重點工作

          1、學初,組織召開一次初中德育中心組工作會議,布置安排本學期德育工作。

          2、參與心理健康教育教學調研視導工作。

          3、深入基層學校調研、聽課并參與該校班主任教研活動。加強初中班主任教研的指導,使初中班主任教研形成制度化。積極探索班主任教研的新形式,引領班主任與時俱進、不斷創新。

          4、繼續開展“實踐體驗”式主題班會,增強德育工作的針對性和實效性。

          5、充分利用網絡資源,加強網上德育教研。針對現有初中學生和家長的現狀,搞一次“如何與家長有效溝通”網上論壇,進而探究與家長溝通的有效途徑,引領初中班主任做德育研究,提高德育工作的科學性。

          6、舉行撫順市首屆初中班主任——“我的教育之悟”教育故事演講大賽。

          7、開展初中班主任教研“形式與內容”研討交流活動。

          8、初中班主任教研基地掛牌。

          9、配合部門做好編寫等工作。

          三、保障措施

          1、加強學習,努力提高自身的理論水平、師德修養。

          2、樹立全心全意服務基層的.意識,堅持深入實際,多做調查研究,努力提高工作水平和業務能力。

          3、認真遵守學院的各項規章制度,嚴格要求自己。

          4、與縣、區師校德育部門搞好關系,發揚團結協作的精神,共同完成德育工作。

          最新2024年德育工作計劃免費篇5

          根據區教育局的會議精神,結合學校實際從學校文化、學科德育滲透、心理健康教育、行為習慣養成教育四個方面制定本學期政教處工作計劃。

          一、工作目標

          (一)學生培養目標:

          六學年:重點用《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》嚴格要求學生,教育學生遵守紀律、維護學習、生活秩序,為自己和他人創造良好的學習、成長環境,認真糾正違犯規章制度的不良行為和習慣,養成遵守紀律、講究衛生、勤奮學習的良好習慣。

          七學年:重點進行禮貌待人、孝敬父母、尊敬老師等良好行為習慣的培養和教育。在學校的特色工作的基礎上爭創特色班級;

          八學年:重點進行誠實守信、熱愛勞動、艱苦樸素、克服困難等正確信念與良好行為習慣的培養和教育。加強監管,平穩向畢業班過渡

          九學年:進行前途理想教育,使學生樹立遠大的理想,力爭保持穩定,特別是較差的班級保證正常的教育教學秩序,順利送走本屆畢業生。

          (二)班級管理目標:

          根據學校的特色德育工作及各學年學生的不同情況,學校相應提出不同的要求,以形成各有特色的班級文化建設氛圍,促進命名班,示范班的形成。

          (三)德育隊伍目標:

          1、班主任的基本功達標率:通過培訓、考核,班主任基本功達標優秀率達到30%。良好率達40%,基本勝任率達30%。

          2、按照市教育局要求班主任每學年與家長的接觸面達100%。

          3、對待進步學生通過幫教轉化率達到95%,明顯轉化率達50%。

          4、政教處人員加強學習、培訓與交流,進一步增強責任意識,使政教處的活動開展條條有序,在工作檢查、監督、評比中做到公開、公平、公正。盡可能在班級間創造比、趕、超的良性競爭氛圍。

          5、加強全體教師的師德建設

          加強教師的師德師風建設,開展塑師魂,正師風,講師德活動,建立全員德育的思想,樹立為人師表的典范作用。要求教師在授課時根據學科的內容和科學,適當地選擇德育內容,有機地加以滲透,使學生在專業知識的學習中受到教育。通過交流、研討、反思,提高教職工的德育能力;

          二、主要工作:

          1、加強對學生思想教育,養成良好的行為習慣。

          政教處和學生會加強對各班級紀律,衛生的監管檢查??荚u做到準確、透明、本學期,我們在對學生扣分的同時,采取加分的辦法鼓勵學生的服務意識,如:主動撿垃圾、看到不文明行為主動制止、拾金不昧等給班級加分。并定期在廣播中給予表揚。以在校園中樹立良好的風尚。

          2、加強班主任工作的管理

          班主任工作是學校工作的核心,班主任隊伍的強弱在學校的教育教學工作中起著舉足輕重的作用。

          本學期政教處按照《班主任工作考核制度》對各班班任進行檢查,使班主任管理和考核進一步制度化、規范化。及時召開班主任工作經驗交流會和班主任工作座談會。完善班主任博客,實現學校教育與家庭、社會之間的無限溝通、我們將特別關注青年班主任的成長,通過班主任工作日志,交流、培訓等方式提高他們的能力。開開展班主任優秀案例的評選活動,提高班主任的德育水平、進一步落實班主任家訪制度,班主任每學期對班級學生的家訪率要達到40%以上,對學習、生活有困難的學生家訪率每學期不能少于50%,同時提倡任課教師適當對學困生、待進步學生進行隨訪。

          3、做好校本培訓工作

          更新教育觀念,樹立大德育觀,強化人人都是德育工作者的意識。按照新課改確立的“三維目標”,隨堂聽課,檢查教案,在各學科教學中滲透德育,使“無痕跡教育”在課堂上充分體現,努力達到“門門都是無痕德育課,人人都是德育工作者”的目標。以集中培訓和自學實踐等多種形式,滲透教育學、心理學原理,教育教學法規等,提高教師的整體素質。結合學校特點制定符合本校學生特點的'校本課程體系,切實發揮德育課程的引領作用、

          4、心理健康教育工作

          積極推進規范化心理健康教育,配備專兼職心理輔導教師,開展形式多樣的心理健康教育活動,充分利用網絡媒體,增進師生、生生的溝通,不斷提高和完善我校的心理健康教育工作、

          三、重點工作:

          本學期加強對學生常規工作的管理,學生的儀容儀表,紀律衛生工作將是本學期的重點。從學生儀表、文明習慣、學習習慣、勞動習慣等多方面入手,對學生進行行為規范養成教育,樹立良好的班風、學風,營造健康向上的育人環境。

          結合素質教育要求,繼續引導全體教師提高對轉化待進步學生工作的認識,全面加強轉化后進生的工作力度。班主任教師和任課教師共同分析待進步學生類別,確立幫教對子,通過輔導、談話、家訪等多種形式,提高幫教效果,待進步學生轉化率要在80%以上。

          以生命教育為中心,開展法制安全教育活動,培養學生的安全、法制、國防意識、、圍繞法定節日、重大紀念日,開展形式多樣的主體活動、

          四、特色工作:

          1、大力推行“學生行為習慣自選超市”工作,總結上個學期施行的情況,本學期政教處加以完善內容和考核辦法,在達到學校對班級基本要求的前提下,各班自選行為習慣示范班標準,逐步形成班級特色。達到每一個班級都有各自的特色。并作為對班任工作的重要考核內容之一。

          2、無人監考班工作,加強對學生的教育,進一步宣傳“四自”教育理念,使每一名同學都能夠意識到成為無人監考班的一名學生無尚的光榮,也是自尊、自強、自治得到發展的最有力的見證。使我校的無人監考班隊伍得到補充和進一步的壯大。

          3、對班級進行命名,用榜樣的力量來時刻鞭策自己,是我校的特色,學校將繼續鼓勵各班級進行命名。對要求命名班級遞交申請,要求凡申請命名的班級,必須有主題班歌、班訓有配套的班級主題教育文化。學??己撕细窈髮⑦M行授牌。

          4、加強對學生的誠信教育,在“誠信考試”的基礎上,進一步提出“誠信作業、誠信考試、誠信做人”口號。使我校自尊、自強、自治、自創的“四自”教育理念更深層次的推進和落實。

          本學期,政教處將按照以上內容開展工作,如有不妥之處在具體實施中加以修正。

          最新2024年德育工作計劃免費篇6

          一、指導思想

          圍繞德育工作思路和要點,加大德育創新力度,深化教育改革,全面推進素質教育。進一步加強學生的政治思想教育、道德教育、紀律教育、法制教育,增強學生的愛國主義、集體主義和社會主義的思想。鞏固校園文化建設成果,強化學生良好品德行為習慣的養成,探索學生良好心理素質形成的規律與方法,完善美育和勞動教育,促進學生全面發展和健康成長。以科研帶隊伍,突出特色,務求實效,探索培養具有創新精神和實踐能力的新型人才培養模式。

          二、工作目標

          (一)加強學生日常行為規范教育,保持學生良好的行為習慣。

          (二)加強法制教育,加強安全教育,確保學期內無責任事故發生。

          (三)深化少先隊活動,從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動,不斷提高學生綜合素質。

          (四)堅持“三個加強”即:加強常規管理,加強隊伍建設,加強德育科研。

          三、工作要點

          (一)充分發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制,以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進和推動學校德育工作不斷深入發展。

          (二)不斷優化和整合德育資源,建立學校、家庭相互協作的社會德育教育網絡,積極構建德育活動社會化模式,努力做到“三求”即:常規工作求實,主題教育求活,科技活動求新的工作思路。

          (三)繼續實施“雙德工程”建設,努力形成以師德帶生德、以生德促師德,“雙德互育、和諧發展”的良好局面。

          (四)結合本學期學校工作重點,進一步加強班主任隊伍建設,培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任工作隊伍,具體設想如下:

          1、繼續做好班主任、輔導員的培訓工作,加強跟蹤指導,開展優秀班主任、黨員班主任的帶頭、輻射和指導作用,通過班主任例會的`學習、經驗交流、班隊會的參觀等形式,促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。

          2、開展“選、評、樹”優秀班主任三個一活動。即要求班主任有一篇經驗論文,做一次經驗交流,有一套創新班級管理模式。通過三個一活動的開展,把“選、評、樹”活動推向深入,評選、樹立一批典型的班主任代表,為教師節表彰優秀班主任打基礎。

          (五)抓好德育基礎教育,培養學生良好行為習慣。

          1、繼續把學生行為習慣養成教育作為學校德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規章制度進行強化訓練,以“四個一”的養成教育為德育工作切入口,強調“四個狠抓”即:抓活動、促養成(通過思品課明禮導行,學科教育抓美育熏陶,班隊活動抓養成訓練,榜樣示范抓正面引導,校園文化抓環境陶冶,家庭教育抓輔導配合等途徑,從明禮入手,典型示范、訓練養成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效);抓典型、樹榜樣(給學生以良好的示范,比如英雄人物事跡,教師的以身示范、文明學生的評選,禮儀規范等);抓重點、求突破(主要是規范語言,要求學生講普通話,正確使用文明用語,不說臟話、粗話,規范學生日?;顒?,不在走廊跑跳、不打架,積極參加興趣小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊);抓檢查、求深化(開展文明班級、文明學生評選活動,學校加強對學生養成教育專項檢查評價,每周一評,每月一小結)。

          2、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學,愛科學的培養,開展好學生的科普知識競賽活動。

          3、繼續加強對學生的法制教育,交通安全知識教育,毒品知識教育的主題活動,通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式,把這些知識灌輸到孩子們心中,培養他們遵紀守法的良好習慣。

          4、開展主題讀書活動,組織學生參加教育局舉辦的讀書演講比賽。

          5、開展豐富多采的少先隊活動。繼續以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養成教育”為重點,貫穿“五小”活動始終,努力做到:求新、求實。

          最新2024年德育工作計劃免費篇7

          一、班級概況;

          班級現有人數58人,男女人數均等,目前為止,班級秩序穩訂,絕大多數同鞋能按照學校及班級規定,嚴格要求自己。家校配合融洽,有良好的班風、學風。學生集體榮譽感強。個別學困生在學習方法及學習性趣上還需要多去指導、關心。

          二、班級奮斗目標;

          在本學期的班主任德育工作計劃中,將努厲使班級周周掛齊三面旗,使每一位老師能順力上好每一節課,絕大多數同鞋在周五班會課的評比中,能成為分項小明星,及至萬能小明星。在小學階段,能使每一位同鞋都發揮特長,找到自強心,積極向上,努厲成為班級中優秀的一分子,使他們能在身心方面得到健康、全體的發展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。

          三、具體管理措施;

          1、思想品德方面

          依劇本班的每周評比標準,要求學生養成良好的行為習慣,尊老愛幼,見到師長主動問好,同鞋遇見困難能伸手幫助,使用文明語言,不說臟話,揀到東西要主動交給老師或值周生,待人要誠實,舉止要大方,學會和別人合作,從小養成成信、誠實的良好品質。

          2、學習、紀律、衛生方面

          根劇學生在各個方面的表現,設置了班級每周評比表,分為;完成作業、帶齊學具、課前、課間、上課聽講、環境衛生、兩操及路隊的表現,每一項都有磚門的小干部負責,每天利用放學前的幾分鐘進行小結,表現不好的要在評比表中扣去單項分,表現好的`要加分,周五進行總結,評出單項小明星及萬能小明星,并在家校本上進行簡單的自我小結,并適時獎勵,更便于家校進行溝通和交流。學期末文明學生和三好學生的評比主要以此為依劇。

          對于平時為班級做好事、作業書寫任真、上課發言積極、考試成績優秀、家長簽名表現好的,隨時發紅花鼓勵,二十朵紅花換一顆金星,學期末的各項評比主要依劇金星的多少,因此,平時就要鼓勵學生多得紅花,多得金星。

          3、陪養小干部,讓他們有自我管理的意識和能力。

          4、安全培育

          列出安全培育工作計劃,面臨安全意識淡薄的中學生,要經常去說、去鏹調,威險的地方不去,威險的東西不玩,威險的動作不做,放學安時回家,讓學生有安全觀,并能相互提醒,養成良好的習慣。

          5、以家校本為紐帶,家校及時連系,及早發現并解決問題。

          總之,學生的事無小事,班主任應該做到嘴勤、手勤、腿勤,要盡也許地為學生設想,讓每一個學生都有積極向上的意識,把自己融入到集體中,變成一個健康、團結向上、凝聚力強的班級體。

          四、各月安排

          二月

          1 開學報到,檢察作業,分發書苯,收舊利廢

          2、交流假期生活見聞

          3、辦好假期生活展板

          4、做好小干部的分工及陪養工作

          三月

          1、做好看戶、特長班的各項工作

          2、開展學雷鋒、爭做"小雷鋒"的活動

          3、繼續進行安全培育

          四月

          1、進行愛國主義培育,掃幕活動

          2、為春季田徑運動會做準備

          3、班級寫字比賽

          4、準備并展示"新疆文化月"的綜和實踐活動

          5、慶祝五一國際勞動節

          五月

          1、參加田徑越野賽

          2、班級成語競賽

          3、進行民族團結培育

          4、歡慶節日做好展板

          六月

          1、做好期末復習的各項工作

          2、評選文明中學生和三好學生

          3、迎接期末考試,填寫各類表冊

          4、做好放假前的各項工作

          5、安排好暑假生活

          最新2024年德育工作計劃免費篇8

          德育工作的重點是以“傳統美德教育為主線”,以“行為養成教育為基礎”,以“科學的方法和生動的教育活動”吸引學生。以“安全教育”、“公德教育”、“誠信教育”為突破口,務實創新,富有特色地完成本學期的班主任工作。為了得到更好的工作效果,本人計劃如下:

          一、指導思想

          本學期在學校領導的正確領導下,堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則,為全班師生營造一個良好的教學環境。堅持德育工作的主導地位,以努力提高自身的工作能力為工作中心,以嚴抓學生日常行為規范的養成為工作重點,加強精神文明建設,為形成良好的'學風、班風、校風打下堅實的基礎;為培養學生愛家、愛校、愛鄉、愛國,做一個新時代的好學生、好孩子、好公民而努力工作。

          二、工作目標

          以“小手拉大手,爭當現代文明人”為學期教育目標,以人為本,大處著眼,小處著手的原則,重教重管,采取切實有效的措施,力求切實向上,規范日常行為,培養良好習慣。樹立自信心,進行艱苦奮斗教育。強化紀律意識,培養耐挫能力。

          三、主要工作

          1、每周舉行1次班會,學習理論,總結經驗,不斷提高學生思想素質;特別加強班干部的培養工作;繼續學生之間的幫帶

          活動。

          2、在晨會及班隊活動中進行思想品德教育。晨會是在早晨對學生進行思想品德教育的一種集會,它針對性強,時間短,收效快,所以我將充分利用這一途徑對學生進行德育教育,本學期我仍會將重點放在禮儀教育上,培養學生做一個文明的小學生。

          3、在班會、中隊會及各項活動中,我也將進行德育教育,如繼續強化學生“愛校如家”的理念,這樣才能加強班級的管理,深入細致地做好個別學生的教育工作,建立和形成良好的班風。

          4、有的放矢地對“問題”學生有針對性地采取及時有效措施,跟蹤教育,進行幫教工作,減少違紀現象,保證犯罪率為零。

          5、班主任老師帶頭營造級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

          6、抓好宣傳陣地建設。本學期將繼續發揮黑板報的宣傳作用,加強環境育人效果。組織好社會實踐活動和課外活動,全面提高學生素質。

          7、組織學生觀看“安全與法制教育”有關方面錄像。培養學生健康向上的心理素質。同時要加強家長的心理健康教育指導。

          8、進一步完善和實施“班紀班規制定”,充分調動學生的學習積極性,推進學校德育工作。建立班干部職責規范、和對學生的定期考核并張榜公布,以組為單位獎優罰懶。

          四、主要工作安排

          1、開學初工作安排,制訂班級工作計劃。

          2、指導學生完成“學習雷鋒”黑板報。

          3、開展“文明禮儀”主題班會。

          4、制訂后進生轉化計劃.

          5、“愛我校園做環保小衛士”主題班會。

          6、“關愛生命安全出行”主題班會

          7、“今天我當家”主題班會;更換安全教育黑板報。

          8、做好學生參加小考考前心理教育。

          最新2024年德育工作計劃免費篇9

          一、指導思想

          以我校工作計劃為指針,緊密結合以人為本的德育工作理念,繼續以大力落實《實驗二小德育工作實效性實施方案》為手段,加強對學生的養成、感恩、誠信、安全、法制、心理健康等方面的教育,采取各種有效措施,通過大家的共同努力,把我校建成和諧、人文的現代化校園,提高學生們的綜合素質。

          二、工作目標

          1、進一步加強學生文明行為的養成教育,以《實驗二小德育工作實效性實施方案》為抓手,以《學生處罰條例》為約束手段,狠抓學生常規管理,立見成效。

          2、繼續樹立全面育人的觀念,做好特殊學生的轉化工作,讓全體學生都有進步。

          3、集思廣益,采用科學的學生綜合評價方法,轉變評價學生的觀念,調動學生各方面的積極性,促進學生綜合素養的提升。

          三、具體工作

          (一)加強學生隊伍建設,促進學生全面發展

          1、建立健全班委、隊委的機制,充分發揮班隊干部的作用,調動他們的工作熱情,讓他們真正成為學生們的學習榜樣,成為班主任的得力助手。

          2、繼續采用"模范小學生"的工作制度,讓他們在班級、學校真正起到應有的模范和監督作用。

          3、規范值周檢查評比工作。加強值周生隊伍建設,抓好學生的養成教育,尤其是課間學生的行為規范教育。

          4、加強少先隊大隊的監督協管能力。繼續推行隊干部值日、紅領巾監督崗制度,對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、紅領巾佩戴,納入文明班級、優秀班主任考核之中,確保常規工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

          (二)抓好常規管理,落實到位

          創新德育實踐活動,在形式多樣的活動中培養學生自主管理、自我教育、自我約束能力和正確向善的人生觀,促進學生良好行為習慣的.養成。

          1、全面貫徹落實《實驗二小德育工作實效性實施方案》,要常抓不懈,抓出成效。

          2、通過主題班會和主題活動強化學生常規習慣養成教育。在教育過程中要做到想方法,講策略,重實效。

          3、加強學生文明禮儀教育。

          1)對學生上放學路上行走及乘車的文明禮儀教育;

          2)對學生在校內,包括教室內、走廊里、樓梯上、衛生間、操場上等地方的文明教育和文明用語的使用。讓每一個實驗二小的學生都成為一個文明人。

          4、班級文化建設的精細化。布置好圖書角、學習園地、比一比等中隊活動陣地,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象。各中隊應以“規范+特色”的要求著力打造自身特色。

          5、教育學生養成良好的衛生習慣,即衛生認真清掃習慣和衛生保持與監督習慣。

          1)各班要合理安排好值日生輪流表,本班的擔當區,每天的值日學生要做到"四次"認真清掃,即:早晨、間操、中午。

          2)每班要設立衛生監督員,對每天的衛生清掃情況進行檢查,同時對衛生保持情況進行監督。

          3)做到地上無雜物,桌面無涂刻,墻上無污跡,門窗無破損,衛生無死角。

          6、加大對學生生命安全教育的力度,杜絕安全事故。

          最新2024年德育工作計劃免費篇10

          學校對學生進行思想品德教育,是社會主義精神文明建設的奠基工程,它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中,與其它各育相互促進,相輔相成,對促進學生的全面發展,保證人才培養的正確方向起著主導作用。為加強班級德育工作,特制定工作計劃如下:

          一、 培養目標:

          培養學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,幫助別人,為集體服務和辨別是非的'能力,為使他們成為德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人,打下良好的思想道德基礎。

          二、 基本內容和要求:

          班級德育工作主要是向學生進行以 愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義 為基本內容的社會公德教育和有關的社會常識教育,著重培養學生良好的道德品質和文明行為習慣,教育學生心中有他人,心中有集體,心中有人民,心中有祖國。

          基本內容有:熱愛祖國的教育;熱愛中國共產黨的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動,艱苦奮斗的教育;努力學習,熱愛科學的教育;文明禮貌,遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育;辨證唯物主義觀點的教育。

          三、實施途徑:

          班級實施德育必須充分發揮校內、校外各教育途徑的作用互相配合,形成合力,創造良好的教育環境,共同完成。主要途徑如下:各科教育;校級、班級教育和各種教育活動;共青團教育活動;家庭教育和校外教育活動。

          四、教育原則:

          堅持正確的政治方向;熱愛學生,了解學生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行為訓練相結合;集體教育與個別教育相結合;言傳身教,為人師表;保持教育的連續性和一致性。

          五、具體措施:

          1、進行以《中學生日常行為規范》為內容的規范教育,以落實《田柳三中學生在校一日常規》為切入點,逐步培養學生形成良好的行為習慣。

          2、以落實學生個人量化積分為主線,以德育系列化活動和 班級十最 等評比表彰機制為動力,扎扎實實地搞好德育工作。

          3、組織豐富多彩的課外活動,組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等,陶冶學生情操,激勵廣大學生奮發向上。

          六、學生品德評定:

          品德評定是德育過程的一個重要環節,操行評定應根據《中學德育綱要》、《中學生守則》及《中學生日常行為規范》的要求,經過學生個人、集體和教師評定,最后由班主任寫出評語,記入學生成績冊,通知學生和家長。

          嚴格執行以上工作計劃,以保證學生思想品德的健康發展。

          最新2024年德育工作計劃免費篇11

          本學期以培養良好品德和行為習慣為目標,重點抓好愛國主義教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。在精細上做文章,在落實上下功夫,強調理論和實踐、思想教育和嚴格管理的有機結合,發揮學生的主體意識和創新精神,努力提高學生的整體素質,使我校德育工作逐步走向規范化、科學化、特色化。以下是德育工作的計劃。

          一、明確一個方向

          學校德育工作的好壞關系到學校的教風,學生的學風和學生良好習慣、道德品質的形成。培養德智體美勞全面發展的學生,把德育擺在了首要位置。因此,學校的德育工作不僅僅是學校領導或班主任的事情,應該是全體教師的事情,我們把滲透德育在每個學科中,全體教職工樹立起“人人都是德育工作者”的意識。

          二、加強兩支隊伍建設

          1、加強領導小組建設

          進一步加強團隊,學生會領導小組建設,每個成員能主動的學習,形成合力,努力探討德育工作新途徑。

          2、加強班主任隊伍建設

          班主任是德育教育中的直接實施者,我們要進一步加強班主任隊伍建設,開展形式多樣的培訓和學習活動,提高班主任老師的師德修養。

          (1)正確把握“以人為本”的師德內涵

          教育教學工作中要確立以人為本、以學生的發展為本的.理念,對學生尊重信任與嚴格要求并舉,建立有效的激勵機制,激發學生的內在動力。教師要提升自己道德情感的感召力度,實施情感關懷工程,因為“情感是道德信念、原則性及精神力量的核心和血肉,沒有情感,道德就會變成枯燥無味的空話”。教師要加強正面引導,嚴禁體罰和變相體罰。

          (2)繼續實行班主任工作例會制度,逐步完善德育導師制

          定期召開班主任工作例會,繼續加強班級常規管理方法的研討,育人藝術的研討,每次會議可確定一個中心發言人或一個中心議題,提高會議效率。落實思想后進生的輔導,定人員、定計劃,定時間,真正使后進生的思想、學習有所進步。

          (3)堅持班集體常規管理考評與班主任考評相結合

          班集體常規管理考評涉及到班級管理的方方面面,班級管理要做到精心、細心、耐心,從小事開始提要求、抓落實。習慣的培養需要恒心和毅力,作為班級的經營者班主任,對自己的班級管理要做到心中有方,通過各種途徑培養良好的班風和學風。要加強對班級衛生工作的檢查評比的力度,文明監督崗的檢查員要堅持將每日所進行的評分材料及時匯總,及時公布。

          最新2024年德育工作計劃免費篇12

          一、指導思想:

          為深入貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,根據區德育工作會議精神,結合我校實際,積極有效地開展民族精神教育、誠信教育、養成教育、法制教育,重點突出心理健康教育和養成教育。構建和諧校園,促進學生全面、健康發展。

          二、重點工作:

          (一)進一步加強教師職業道德建設

          1、加強德育觀念更新。

          要加強宣傳培訓工作。進一步使教師樹立“德育為首”和“德育就是質量”的德育工作觀。并努力使每位教師認識到:學校無小事,事事皆教育;德育必須貫穿于學校教育教學和管理的一切活動之中。

          2、完善《_師德規范實施細則》

          學校根據《_師德規范實施細則》的要求,把教師師德作為首要考核內容,列入教師的平時月考核和各類評先評優之中。

          (二)進一步加強德育隊伍建設

          (1)積極開展校本培訓,提高班主任工作水平。通過班主任工作論壇、工作例會、健全班主任考評機制等措施,加強班集體建設。

          (2)加強各學科德育滲透。德育教育除了重視思想品德課、晨會課、班隊活動這些主渠道外,要十分重視各學科的德育滲透。任科教師大多為副班主任。這些教師要努力挖掘教材豐富的.德育因素,積極配合班主任開展工作。讓每一位教師都參與到德育工作中來,成為名符其實的“教育工作者”。

          (3)組織全體班主任積極參與研究,撰寫德育案例與論文,提高我校德育科研水平,以科研促提高。

          (三)加強學生養成教育

          根據《_德育教育手冊》要求,各班積極對照予以學習、訓練、落實。認真參與《康小一周常規評比》評比活動,進一步加強學生日常行為規范教育。教育學生從我做起,從現在做起,從身邊的小事做起。使學生養成良好的思想品德、學習和行為習慣。

          (四)積極拓展、整合、優化德育教育資源

          (1)辦好家長學校。本學期,將繼續開辦家長學校。要讓家長了解學校并積極配合學校開展各項工作。盡可能積極配合學校開展工作,做一位合格家長,成為自己孩子的良師益友。

          (2)充分發揮“家校路路通”的作用,加強家校聯系,增強家校教育合力。

          (3)邀請校外輔導員來校開展活動。

          (五)抓好幾項常規活動

          (1)周一 “國旗下的講話”。

          (2)“五個一”德育實踐活動。

          (3)各節日慶祝紀念活動。

          (4)中隊活動。

          充分發揮校園廣播站的對外宣傳、交流功能,做到充實內容,及時更新。進一步加強德育信息化管理。

          三、工作重點:

          九月份:

          1、做好開學工作,完成教室布置

          2、開展心理健康校本培訓

          3、組織全體教師學習《義務教育法》

          4、開展“第三個中小學弘揚和培育民族精神月教育”活動

          5、開展“9/20公民道德宣傳日”學習教育活動

          6、學生常規教育

          7、做好“路路通”新學期新生開通工作

          十月份:

          1、組織學生參加社會實踐活動

          2、開展師生讀一本好書活動

          3、召開部分年級家長會

          4、革命傳統教育(繪畫、朗誦、講故事)

          5、召開班主任例會

          十一月份:

          1、開展中隊主題觀摩活動

          2、開展愛國主義教育系列活動(演講、繪畫、作文)

          3、召開部分年級家長會

          4、召開班主任例會

          5、安全交通法規教育

          十二月份:

          1、安全教育(邀請交警來校作講座)

          2、開展中隊主題觀摩活動

          3、評選“良好行為習慣小標兵”

          4、心理健康知識講座

          5、召開班主任月會

          6、優秀活動方案評比

          一月份

          1、做好期末師生表彰工作

          2、班隊工作考核

          3、德育材料歸檔

          4、寒假生活安排

          最新2024年德育工作計劃免費篇13

          本學期,適逢上海世博會的召開,結合學校的育人目標,學校政教處向全體學生提出——積極行動,參與世博,規范行為,做一名講文明、講禮儀、講規范的好學生。具體工作規劃如下:

          一、夯實基礎,提升班級管理的實效性

          1、加強常規工作管理

          (1)注重學生行為習慣的培養

          行為規范體現了國家和社會對學生道德修養和文明行為的基本要求。為迎接世博會,更要求我們每一個學生養成良好的行為習慣,充分展示西延安學生的形象。為此,要求從細節抓起,關注學生的儀容儀表、言行舉止。

          (2)班干部的培訓管理工作

          根據工作常規,做好班干部的培訓管理工作。其中包括定期的班級干部培訓、值日班長的培訓、自主管理委員會干部的培訓以及各級干部考核管理工作。

          (3)做好與家長的溝通工作

          根據區教育局要求,我校從本學期起,將每月對家長開放一次。這項工作將更好地促進學校與家長的溝通。為此,我校特別制訂了詳細的工作方案,并制定措施,切實保障工作的落實。

          2、學習、時間、反思,做“智慧型”班主任

          (1)繼續開展班主任專業化培訓

          為了幫助班主任提高理論水平和實踐能力,本學期將繼續采用外請報告、內設講座、同伴互助、資料學習、課題研究等形式,力求內容有規劃、時間有保障、效果有反饋。

          (2)鼓勵班主任參與學校的德育課題研究

          班主任開展課題研究,有利于班主任對自己的工作經驗進行總結反思,提高工作的實效性。為此,本學期繼續鼓勵班主任總結經驗,撰寫案例分析,同時鼓勵班主任參與學校德育科研課題的研究。

          (3)開好主題教育課

          根據學校德育工作安排,本學期將開展主題教育課展評。這是對教師育德水平的促進,也是對班級文化建設情況的檢驗。作為一項傳統工作,我校教師在組織主題教育課方面已經具備較高水平。今年,在“參與世博”,創建“溫馨教室”的大背景下,將進一步要求教師站在校園文化建設的.高度,結合班級特色開展主題教育,謀求更好的教育效果。

          3、鼓勵創新,“溫馨教室”創建重特色

          創建“溫馨教室”一直是我校德育工作的一個重點,通過近幾年的不斷努力,我校已經形成濃郁的文化氛圍,各個班級也逐漸形成自身的班級文化。在此基礎上,本學期進一步提出要求,鼓勵創新,力求突出班級自身的特色。

          二、優化學生文化,促進學生全面發展

          1,“升旗儀式”、“家長教師班級日志”

          在我校德育工作中,“升旗儀式”、“家長教師班級日志”是我們的特色工作。上一學期,我校就“家長教師班級日志”活動的開展申報了區級課題。本學期,我們將進一步大力推進這項活動的開展,并著力總結反思,以科研促發展,將這項特色工作引向深入,充分挖掘其教育價值。

          2,第四屆“西延安之星”評選活動。

          這項活動已經進入第四屆,“西延安之星”在校園中得到了高度的認可。因此,每一屆的評選活動,都受到全校師生的高度重視。本屆“西延安之星”的評選活動在上學期期末已經展開,候選人已經在寒假期間完成了社會考查任務。本學期,評選工作將進入后期,即面試和票選。相信在各方面的努力下,本次評選工作將圓滿成功。

          3,參與世博

          世博會的召開已經近在眼前,現在需要我們以更大的熱情投身其中。因此,本學期,除了在行為規范、文明禮儀等方面對學生提出更高要求外,學校鼓勵學生積極參與世博,為世博會作出自己力所能及的貢獻。

          4,藝術節活動

          本學期,我校將根據學校傳統,舉行校園“藝術節”。這是一次彰顯學校文化、突出藝術教育成就、展示師生風采的重要藝術活動。為此,學校將充分動員,力求計劃周密、運作順暢、準備充分、節目精彩,向全體師生和家長以及社會各界交出一份令人滿意的答卷。

          三、大致日程安排

          二月:

          1、行為規范教育(第一周為班長示范執勤周)。

          2、召開全校大會,小結寒假工作,布置新學期工作。

          3、升旗儀式的申報認領

          4、結合“創建溫馨教室”制訂新學期工作計劃。

          三月:

          1、第三屆“西延安之星”候選人事跡展評。

          2、組織學生參加時政比賽。

          3、區優秀集體、個人申報的評選

          4、校主題教育課的展評。

          5、分年級開展家庭教育培訓。

          6、藝術節啟動。

          7、3月17日 初二、初三年級“家長開放日”。

          四月:

          1、“溫馨教室”創建中期評估。

          2、社會實踐活動。

          3、迎世博系列活動。

          4、評選第三屆“西延安之星”。

          5、校主題教育課的展評。

          6、藝術節準備階段。

          7、4月7日 初一年級“家長開放日”。

          五月:

          1、藝術月

          2、紀念五四青年節活動。

          3、迎世博系列活動。

          4、心理健康輔導。

          5、交通安全宣傳工作。

          6、5月12日,全校家長一日活動,開展各年級家委會活動。

          六月:

          1、禁毒教育。

          2、6月1日 全校師生參觀世博會

          3、6月9日 預備年級“家長開放日”。

          4、三好學生、三好積極分子、單項先進、優秀班級評選。

          5、組織學生夏令營活動,布置暑期工作

          6、家庭教育培訓、家長會。

          7、學期結束工作。

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