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          學校教師演講比賽稿

          時間: 小龍 教師自我介紹

          教師是一朵花,美麗無比,芳香四溢;教師還是朵智慧之花,同學們都為教師著迷。你知道多少學校教師演講比賽稿?下面小編為你整理了幾篇學校教師演講比賽稿,希望對你有幫助。

          學校教師演講比賽稿一

          尊敬的XX:

          記得在冰心作品中,有這樣一段話“愛在左,責任在右,走在生命之路的兩旁,隨時播種,隨時開花,將這一徑長途點綴的花香彌漫,使穿枝拂葉的莘莘學子,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可留。便覺得幸福”。我想這段話正是無數教師的內心寫照,激勵著每個人無悔的奮斗在教育一線上!

          今年九月份,我懷揣著希冀,和剛入學的孩子們一樣,正式的走進校園,走入課堂。感受新的環境,融入新的集體。這是一所全新的學校,嶄新的校舍,嶄新的面孔,除了經驗豐富的領導層外,全部任課教師都是剛剛入職。起初還有些擔憂,在沒有資深老教師的引領下,這所年輕的學校將會有怎樣一個未來?但時間見證了一切,給了我一個滿意的答復。學校領導對事務的處理有序而高效,對教師的關心細致而周到。我們努力的新教師們,為明天的學校而享受著工作的快樂,在愛的過程中收獲成果。雖然缺少經驗,但有足夠的激情和熱情,不惜熬夜奮戰,克服網絡的不便去網吧查詢材料,每一次面對任務的來臨都竭盡全力!在領導的指引下,在同事的感染下,我也逐漸樹立起主人意識,用心去做每一件事,真誠對待每一個人,為打造精品學校共同努力!將我滿腔的愛賦予學生身上,有時會因他們的調皮而埋怨;因他們的退步而急躁;因他們的違紀而失態;雖然有時會很累很煩,但是心中總會涌起一種強烈的責任感:我是老師,我要為這些尋夢的孩子引路,相信每一個孩子的心靈都是一顆純凈的種子,在老師愛的沐浴下長成參天大樹。

          我們是幸福的,見證著每個孩子的成長,我們是幸運的,感受著自身的成長!我們是孩子的老師,同時,孩子也教會了我們許多。開學典禮上,老師們朗誦完《我驕傲,我是一名老師》后,柴銘遠對我說:“老師,你們朗誦的太好了,我都快要哭了!”那一刻,他教會了我孩子內心也有感動,要用心去呵護!秋季趣味運動會上,在教師接力賽時,我們組跑了倒數第二名,在走回二班時,楊欣怡對我說:“老師,你盡力了!”那一刻,她教會了我孩子內心的寬容和理解!外教課上,由于Sam老師體型偏胖,幾個活動下來滿頭是汗,于鑫楊就踮著小腳拿紙巾給外教老師擦汗,那一刻,感動的不僅僅是外教老師,她也讓我學到了孩子發自心底的那份關懷與真誠!和孩子們共同成長,是每位老師都觸手可及的幸福!

          所以說,教師不僅僅是我們的職業,更是我們的事業。每一位學校人都把自己的那份愛默默的奉獻給學校,遞給同事,捧給孩子。這也體現了師德就是一種偉大的精神,一種神奇的力量。它是源自于每位教師心中的愛,源自于心靈深處的芬芳。親愛的老師們,讓我們用愛,用真情去關愛學生,讓時間來見證,讓祖國的花朵來見證,這偉大的師德力量!

          謝謝大家!

          學校教師演講比賽稿二

          尊敬的XX:

          有位詩人曾經說過:夢你所夢,思你所思,做你所做,因為寶貴的生命你只有一次。

          十六年前,我卻是帶著些許無奈和失落的激情,走上了三尺講臺。初為人師的我卻一直為教師這個"清貧"的職業而迷惑!在出手闊綽的大款群體里,看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中,尋不著教師的足跡命的價值,放飛人生的理想??v然兩袖清風,縱然清貧如水,縱然浮華散盡„„但我知足,我是教師,我是一名光榮的人民教師!

          雖然有時我也感到很煩、很累,但心中總會涌起一種強烈的責任感:我是老師,我要給這些尋夢的孩子引路,在他們心里寫一本最美麗的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責,多了一份尊重。我既然選擇了這個職業,就會無怨無悔。我不是沒有想過三尺之外的世界,然而,當清晨走進美麗的校園,面對一張張天真的笑臉,一聲聲清脆的問候;當跟孩子們在一起,看到一個個生龍活虎的身影;當夜深人靜,批改孩子們那一份份充滿創新的作業;當閑暇時和孩子們在qq上開心聊天,欣賞孩子們發送的一張張有趣的圖片,我又是那么激動,那么滿足。

          一位教授曾說過:“一些人希望轟轟烈烈,希望有聲有色,希望成為一個受人尊敬的、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡、安安靜靜。”我想,我是選擇了后者。但是,選擇后者并不是放棄理想。我所追求的只是一種平平淡淡的真,一種實實在在的情!在平凡而充實的工作中,我以自己的滿腔熱情,注釋著教師的職責,呵護著學生的成長,書寫事業的輝煌!在我心里只有這樣一個追求:為了孩子的一切,奉獻一生我無怨無悔!

          我驕傲,我是一名小學教師!

          謝謝大家!

          學校教師演講比賽稿三

          尊敬的評委老師,各位領導,親愛的青年朋友們:

          大家好!我是xx號參賽選手,今天我演講的題目是“我驕傲我是一名人民教師”

          有一首詩這樣寫道:

          我是一名人民老師

          我把手中的紅燭高高舉起

          只要我的雛鷹能鵬程萬里

          我情愿燃燒我的每一寸軀體

          讓我的青春乃至整個生命

          在跳動的燭火中升華

          在血液的鮮紅中奔騰。

          我驕傲,我是一名人民教師!

          記得老師曾對我說過:“在登上講臺前,請先學會愛。”是啊!缺乏師愛的教學是單調的,缺乏情感的教育是蒼白無力的,師愛是每一位學生希望得到的精神甘露,是打開學生心靈的一把鑰匙,我們的愛是細膩的,一遍遍的諄諄教導,一次次的細心照料,一聲聲殷切的關懷。

          我們的愛是無聲的,學生的身影在我們的心中,在我們的腦中,在我們的夢中。

          我們的愛是無求的,全力的付出,無私的奉獻,只為孩子們健康的成長。

          當然,教師職業承載的不僅僅是愛,也是一種責任。

          我們猶如人類靈魂的工程師擔負起塑造學生靈魂的責任。我們猶如燃燒的蠟燭擔負起照亮學生前途的責任。

          俗話說的好:“教學是一個良心活兒!”“三錢粉筆,萬鈞重擔。”這字里行間都一針見血地道出了教師責任感的重要性。愛與責任的交融,是師德之魂。一名有責任感的教師,會用自己的言行影響學生,潛移默化的感染學生,在傳授知識的過程中,教會學生如何做人;一名有責任感的教師,會不斷更新教育觀念,教學中指導學生學習,傳授學習方法,使學生終生受益;一名有責任感的教師,會時時處處默默耕耘,無私奉獻,像蠟燭一樣,無怨無悔。

          在我的心中,愛與奉獻就是大愛譚千秋!譚千秋,一個讓億萬中國人落淚的名字。地震來臨之時,他張開雙臂死死的護住4名學生,自己卻被樓板砸得血肉模糊。譚千秋,這位平凡而偉大的老師,在地動山搖的那一刻,他心系的是祖國的花朵,社會的希望,國家的未來;在生命攸關的那一刻,他用血肉脊梁承受住了千鈞重壓,把生的希望留給了學生。他用自己寶貴的生命為我們詮釋了什么是愛,什么是奉獻。

          也許在教師崗位上,我注定平凡一生,那么就讓我做一顆小小的鋪路石,靜靜地躺在泥土里,它沒有水晶純凈,沒有寶石艷麗,但是它閃耀著最獨特的光輝,因為愛與責任,無私奉獻賦予了它人世間最永恒的魅力!朋友們,讓我們擎起“愛心”的火炬,吹響“責任”的號角,高舉“奉獻”的旗幟,在平凡的崗位上,甘愿做千千萬萬個芬芳桃李后的枯萎的落葉;甘愿做千千萬萬個國家棟梁后的到死絲方盡的春蠶;讓我們能大聲地說:我驕傲,我是一名人民教師。

          我的演講完畢!謝謝!
           

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